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学前儿童心理的研究内容,包括以下()方面。

A.学前儿童个体心理的发生

B.学前儿童心理发展的一般规律

C.学前儿童时期心理过程和个性的发展

D.学前儿童未来发展规划

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更多“学前儿童心理的研究内容,包括以下()方面。”相关的问题

第1题

体育游戏活动不但是适合学前儿童特点的活动形式,也是促使学前儿童心理发展的最好活动形式,还体育游戏活动不但是适合学前儿童特点的活动形式,也是促使学前儿童心理发展的最好活动形式,还是学前儿童体育活动的主要内容和方式。()
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第2题

影响学前儿童心理发展的客观因素是()。

A.社会

B.环境

C.遗传

D.朋友

E.同伴

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第3题

研究学前儿童心理的基本原则不包括()。

A.客观性原则

B.科学性原则

C.活动性原则

D.发展性原则

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第4题

学前儿童心理发展的趋势表现在哪些方面?

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第5题

学前儿童注意发展的一般趋势中,描述错误的是()

A.以无意注意为主

B.有意注意刚刚萌芽

C.小班儿童注意转移和分配能力都比较差

D.学前儿童注意稳定性高

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第6题

只有树立科学()、()、(),对学前儿童开展适时教育和科学教育,才能把握学前儿童语言发展的关键期。

A.儿童观

B.教育观

C.语言观

D.教师观

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第7题

下列关于幼儿身体发展特点的描述正确的是()

A.学前儿童年龄越小,心率越慢、血压越低、呼吸越慢

B.学前儿童年龄越小,心率越慢、血压越低、呼吸越快

C.学前儿童年龄越小,心率越快、血压越高、呼吸越快

D.学前儿童年龄越小,心率越快、血压越低、呼吸越快

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第8题

学前儿童的心理活动是在活动中形成的,并且通过活动表现出来,因此,研究学前儿童的心理,必须从他们的活动中去进行分析。这体现了()。

A.客观性原则

B.活动性原则

C.发展性原则

D.科学性原则

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第9题

结合实际谈谈发展学前儿童想象的发生及想象发展的一般趋势?

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第10题

学前儿童心理发展的不均衡性和整体性表现在哪些方面?请加以阐述

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