A.学习需要分析
B.教学对象分析
C.解决问题的可行性分析
D.教学内容的选择与组织
第1题
A.学习需要分析
B. 教学对象分析
C. 解决问题的可行性分析
D. 教学内容的选择与组织
第2题
A.无论在什么样的课堂教学中,进行学习需要分析的必要性和程度都是一样的
B.年龄越大的学习者的教学越不需要进行学习分析
C.学科越不成熟越不需要学习分析
D.学习需要分析是教学设计的其它环节的基础,是确定教学目标的根本依据
第3题
A.无论在什么样的课堂教学中,进行学习需要分析的必要性和程度都是一样的
B. 年龄越大的学习者的教学越不需要进行学习分析
C. 学科越不成熟越不需要学习分析
D. 学习需要分析是教学设计的其它环节的基础,是确定教学目标的根本依据
第5题
A.学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距
B.就教学目标而言,教师期望学生达到的知识识水平
C.经过前端分析,教师所了解的学生现有的知识水平
D.经达前端分的,教师所发现的教学过程中可能存在的问题
第6题
A.学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。
B.就教学目标而言,教师期望学生达到的知识识水平。
C.经过前端分析,教师所了解的学生现有的知识水平。
D.经达前端分的,教师所发现的教学过程中可能存在的问题。
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