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职业教育教师传授的知识和技能属于应用技术范畴,与基础学科相比变化更慢,更新周期更长,使得职业教育的专业教学内容和专业设置不轻易改变。()

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更多“职业教育教师传授的知识和技能属于应用技术范畴,与基础学科相比变化更慢,更新周期更长,使得职业教育的专业教学内容和专业设置不轻易改变。()”相关的问题

第1题

职业教育教学过程中的基本问题是教师与学生的关系问题。()
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第2题

教师专业化的举措有()。

A.开展职业教育

B.建立教师专业资格证书制度

C.培育专业文化,开展专业培训

D.提高教师待遇

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第3题

职业教育课程定向性的特征,表明职教课程更新的周期要比基础教育课程慢。()
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第4题

产业结构的变化对职业教育的专业建设没有影响。()
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第5题

职业教育专业的专业性是指职业教育是专业教育。()
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第6题

职业教育课程具有明显的过程属性,与普通教育相比,职业教育课程的过程属性突出表现为课程的工作过程导向性。()
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第7题

教学过程中“教师主体、学生客体”这一观点是不符合职业教育理念的,但这一现象是客观存在的。()
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第8题

职业教育教师须具备几个方面的知识:针对大类专业、职业岗位群所必须的通用专业基础知识;针对某一职业岗位工种所需要的专业特长知识;为适应某类职业岗位的职业能力要求而具备的专门知识。()此题为判断题(对,错)。
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第9题

教师是“双专业”意味着教师需要具备()两方面的知识、技能。

A.教育教学

B.所教学科

C.人际交往

D.组织管理

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第10题

广义的职业教育教学包括校内学习和校外实践。()
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