更多“教育对象的千差万别、教育条件的千变万化要求教育工作者要因人、因地、因时制宜,这突出体现了教师劳动的()”相关的问题
第1题
人们常说:教育有法而教无定法。这反映了教师劳动具有()
A.连续性特点
B.创造性特点
C.长期性特点
D.示范性特点
点击查看答案
第2题
人们常说教育有法说而教无定法,这反映教师劳动具有()
A.连续性特点
B.创造性特点
C.长期性特点
D.示范性特点
点击查看答案
第3题
教师在教育过程中要实施德智体美劳等多种教育,完成多种多样的教学任务,培养德智、体等全面发展的人。这表明教师的劳动具有()
点击查看答案
第5题
一把钥匙开一把锁,这句话揭示了教师劳动具有()的特点
点击查看答案
第6题
教师要充分利用一日生活各环节的教育价值,促进幼儿的身心健康发展。这体现了()。
A.创设与教育相适应的环境原则
B.发挥一日生活的整体功能原则
C.以游戏为基本活动原则
D.重视年龄特点和个体差异原则
点击查看答案
第7题
人们常说:教育有法而教无定法。这句话反映了教师劳动具有____
点击查看答案
第8题
苏霍姆林斯基认为:没有一条教育规律,没有一条真理是可以对一切儿童绝对适用的。培养人首先要了解他的心灵,看到并感觉到他的个人世界,这反映了教师劳动的()特点
A.示范性
B.系统性
C.复杂性
D.创造性
E.长期性
点击查看答案
第9题
青少年儿童富于模仿性和易受暗示,将老师当作模仿的对象,这强调教师劳动的()
点击查看答案
第10题
教师除了在校上课,课后还需要家访,组织和指导学生课外活动,体现了教师劳动的()
A.时间的延续性
B.复杂性
C.创造性
D.空间的广延性
点击查看答案