重要提示: 请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
课后习题答案首页 > 全部分类 > 网课在线作业
搜题
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

【问题1】(8分)根据说明中的描述,给出图3-2中的C1~C8所对应的类名。

暂无答案
网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
更多“【问题1】(8分)根据说明中的描述,给出图3-2中的C1~C8所对应的类名。”相关的问题

第1题

() 阅读以下关于信息系统安全性的叙述,在答题纸上回答问题1至问题3。 某企业根据业务扩张的要求,
需要将原有的业务系统扩展到互联网上,建立自己的B2C业务系统,但此时系统的安全性成为一个非常重要的设计需求。【问题1】(8分) 信息系统面临的安全威胁多种多样,来自多个方面。请指出信息系统面临哪些方面的安全威胁并分别子以简要描述。【问题2】(7分) 认证是安全系统中不可缺少的环节,请简要描述主要的认证方式,并说明该企业应采用哪种认证方式。

点击查看答案

第2题

阅读下列说明和图,回答问题1至问题3.将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某公司欲开发一个管理选

阅读下列说明和图,回答问题1至问题3.将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

某公司欲开发一个管理选民信息的软件系统。系统的基本需求描述如下:

(1)每个人(Person)可以是一个合法选民(Eligible)或者无效的选民(Ineligible)。

(2)每个合法选民必须通过该系统对其投票所在区域(即选区,Riding)进行注册

(Registration)。每个合法选民仅能注册一个选区。

(3)选民所属选区由其居住地址(Address)决定。假设每个人只有一个地址,地址

可以是镇(Town)或者城市(City)。

(4)某些选区可能包含多个镇,而某些较大的城市也可能包含多个选区。

现采用面向对象方法对该系统进行分析与设计,得到如图3-1所示的初始类图。

阅读下列说明和图,回答问题1至问题3.将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某公司欲开发一个管理选阅读

【问题1】(8分)

根据说明中的描述,给出图3-1中C1-C4所对应的类名(类名使用说明中给出的

英文词汇)。

【问题2】(3分)

根据说明中的描述,给出图3-1中Ml-M6处的多重度

【问题3】(4分)

现对该系统提出了以下新需求:

(l)某些人拥有在多个选区投票的权利,因此需要注册多个选区:

(2)对于满足(1)的选民,需要划定其“主要居住地”,以确定他们应该在哪个

选区进行投票。

为了满足上述需求,需要对图3-1所示的类图进行哪些修改?请用100字以内

文字说明。

点击查看答案

第3题

【问题1】(8分)根据题干说明,填充C代码中的空(1)〜(4)。【问题2】(3分)根据题干说明和C代码,算法采用的设计策略为(5)。【问题3】(4分)当n=4时,有(6)种摆放方式,分别为(7)。
点击查看答案

第4题

阅读以下关于系统数据分析与建模的叙述,在答题纸上回答问题 1至问题 3。 【说明】 某软件公司受快
递公司委托,拟开发一套快递业务综合管理系统,实现快递单和物流信息的综合管理。项目组在系统逻辑数据模型设计中,需要描述的快递单样式如图2-1所示,图 2-2 是项目组针对该快递单所设计的候选实体及其属性。阅读以下关于系统数据分析与建模的叙述,在答题纸上回答问题 1至问题 3。 【说明】 某软件公司受快递阅读以下关于系统数据分析与建模的叙述,在答题纸上回答问题 1至问题 3。 【说明】 某软件公司受快递

【问题1】(6分) 数据库设计主要包括概念设计、逻辑设计和物理设计三个阶段,请用 200字以内文字说明这三个阶段的主要任务。 【问题 2】](11分) 根据快递单样式图,请说明: 1) 图 2-2中三个候选实体对应的主属性PK1、PK2和PK3分别是什么? 2) 图 2-2 中应设计哪些实体之间的联系,并说明联系的类型。 【问题3】(8分) 在图2-2中添加实体之间的联系后,该实体联系图是否满足第一范式、第二范式和第三范式中的要求(对于每种范式判定时,假定己满足低级别范式要求)。如果不满足,请用 200 字以内文字分别说明其原因。

点击查看答案

第5题

阅读下列说明和图,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 某高校图书
馆欲建设一个图书馆管理系统,目前已经完成了需求分析阶段的工作。功能需求均使用用例进行描述,其中用例“借书(Check Out Books)”的详细描述如下。 参与者:读者(Patron)。 典型事件流: 1.输入读者ID; 2.确认该读者能够借阅图书,并记录读者ID; 3.输入所要借阅的图书ID; 4.根据图书目录中的图书ID确认该书可以借阅,计算归还时间,生成借阅记录; 5.通知读者图书归还时间。 重复步骤3~5,直到读者结束借阅图书。 备选事件流: 2a.若读者不能借阅图书,说明读者违反了图书馆的借书制度(例如,没有支付借书费用等) ①告知读者不能借阅,并说明拒绝借阅的原因; ②本用例结束。 4a.读者要借阅的书无法外借 ①告知读者本书无法借阅; ②回到步骤3。 说明:图书的归还时间与读者的身份有关。如果读者是教师,图书可以借阅一年; 如果是学生,则只能借阅3个月。读者ID中包含读者身份信息。 现采用面向对象方法开发该系统,得到如图3-1所示的系统类模型(部分);以及如图3-2所示的系统操作“checkOut(bookID)(借书)”通信图(或协作图)。阅读下列说明和图,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 某高校图书馆欲建设一个

阅读下列说明和图,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 某高校图书馆欲建设一个

【问题1】(8分) 根据说明中的描述,以及图3-1和图3-2,给出图3-1中C1-C4处所对应的类名(类 名使用图3-1和图3-2中给出的英文词汇)。 【问题2】(4分) 根据说明中的描述,以及图3-1和图3-2,给出图3-2中M1-M4处所对应的方法名(方法名使用图3-1和图3-2中给出的英文词汇)。 【问题3】(3分) 用例“借书”的备选事件流4a中,根据借书制度来判定读者能否借阅图书。若图书馆的借书制度会不断地扩充,并需要根据图书馆的实际运行情况来调整具体使用哪些制度。为满足这一要求,在原有类设计的基础上,可以釆用何种设计模式?简要说明原因。

点击查看答案

第6题

试题三(15分)阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】图3-1所示为某软件系统中一个温度控制模块的界面。界面上提供了两种温度计量单位,即华氏度(Farechet)和摄氏度(Celsius)。软件支持两种计量单位之间的自动换算,即若输入一个华氏度的温度,其对应的摄氏度温度值会自动出现在摄氏度的显示框内,反之亦然。用户可以通过该界面上的按钮Raise(升高温度)和Lower(降低温度)来改变温度的值。界面右侧是个温度计,将数字形式的温度转换成温度计上的制度比例进行显示。当温度值改变时,温度计的显示也随之同步变化。现在采用面向对象方法现实该温度控制模板,得到如图3-2所示的用例图和3-3所示的类图。【问题1】(4分)根据说明中的描述,给出图3.2中U1~U4所对应的用例名。【问题2】(8分)根据说明中的描述,给出图3-3中C1~C8所对应的类名(类名使用图3-1中标注的词汇)。【问题3】(3分)现需将图3-1所示的界面改造为个更为通用的GUI应用,能够实现任意计量单位之间的换算,例如千克和确之间的模算、厘米和英寸之间的换算等等。为了实现这个新的需求,可以在图3-3所示的类图上增加哪种设计模式?请解释选择该设计模式的原因(不超过50字)。
点击查看答案

第7题

【问题1】(5分)根据问题描述,补充四个联系,完善图2-1所示的实体联系图。联系名可用联系1、联系2、联系3和联系4代替,联系的类型分为1:1、1:n和m:n(或1:1、1:*和*:*)。【问题2】(8分)(1)根据实体联系图,将关系模式中的空(a)~(d)补充完整。(2)给出“消息”和“阅读公告”关系模式的主键与外键。【问题3】(2分)消息和公告关系中都有“编号”属性,请问它是属于命名冲突吗?用100字以内文字说明原因。
点击查看答案

第8题

请教:2013年上半年信息系统项目管理师考试考前串讲点题卷(上、下午全套)第2大题第2小题如何解答?

【题目描述】

()(25分)

阅读下列案例说明内容,回答问题1至问题4。

【说明】

A公司集团公司在软件界负有盛名,但前不久,他们所开发的一个互联网应用程序问题很多,客户反映比较强烈。经集团公司董事会研究,决定重新开发一套新的系统,并任命王工为项目经理。王经理认识到,质量非常重要,所以一直在考虑为保证项目质量所需完成的工作。

【问题1】(6分)

质量保证的2种独特的工具和方法是什么?(需做简要说明)

【问题2】(8分)

列举4种质量计划编制方法。(需做简要说明)

【问题3】(3分)

帕累托图是一种质量控制的方法,该方法以什么原理为基础?(需做简要说明)

【问题4】(8分)

除了帕累托图方法外,还有很多质量控制的方法,请至少列举4种方法。(需做简要说明)

【我提交的答案】:

【参考答案分析】:

这是纯理论性知识,请参考《信息系统项目管理师教程》(第二版)中项目质量管理一章的相关内容。

请给出详细答案,谢谢!

点击查看答案

第9题

阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

某论坛采用ASP+Access开发,该网站域名为www.bbstd.cn,其主页如图4-1所示:

	阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。	【说明】	某论坛采用ASP+Acc

【问题1】 (8分)

以下是该网站主页部分的html代码,请根据图4-1将(1)~(8)的空缺代码补齐。

	阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。	【说明】	某论坛采用ASP+Acc

	阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。	【说明】	某论坛采用ASP+Acc

(1)~(8)的备选答案:

A.submit   B.reset   C.text   D.</select>

E.</textarea>  F.action  G.设为首页 H.添加收藏

【问题2】 (3分)

该网站数据库采用Access,其数据库名为datA.mdb,表为post。Post表设计如表4-1所示。

	阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。	【说明】	某论坛采用ASP+Acc

1、请根据网站要求,在表4-1中给出合适的数据类型。

(9)~(10)的备选答案:

A.文本  

B.数字   

C.自动编号   

D.日期/时间

2、根据数据库可以判断,该表中(11)字段适合作主键。

【问题3】(4分)

以下是该网站部分数据库代码,请根据题目说明完成该程序,将答案填写在答题纸的对应位置。

	阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。	【说明】	某论坛采用ASP+Acc

(12)~(15)的备选答案:

A.datA.mdb  

B.post 

C.connect 

D.order

点击查看答案

第10题

阅读下列说明和C代码,回答问题l至问题3.将解答写在答题纸的对应栏内。【说明】计算一个整数数组a的

阅读下列说明和C代码,回答问题l至问题3.将解答写在答题纸的对应栏内。

【说明】

计算一个整数数组a的最长递增子序列长度的方法描述如下:

假设数组a的长度为n,用数组b的元素b[i]记录以a[i](0≤i<n)为结尾元素的最长

递增子序列的长度,则数组a的最长递增子序列的长度为器阅读下列说明和C代码,回答问题l至问题3.将解答写在答题纸的对应栏内。【说明】计算一个整数数组a的阅;其中b[i]满足最优子结构,可递归定义为:阅读下列说明和C代码,回答问题l至问题3.将解答写在答题纸的对应栏内。【说明】计算一个整数数组a的阅

【c代码】

下面是算法的c语言实现。

(1)常量和变量说明

a:长度为n的整数数组,待求其最长递增子序列

b:长度为n的数组,b[i]记录以a[i](0≤i<n)为结尾元素的最长递增子序列的长度,

其中0≤i<n

len:最长递增子序列的长度

i.j:循环变量

temp,临时变量

(2)C程序

include <stdio . h>

int maxL (int *b. int n) {

int i. temp =0;

For(i = 0; i < n; i++){

if (b[i] > temp )

Temp= b[i];

}

Return temp;

阅读下列说明和C代码,回答问题l至问题3.将解答写在答题纸的对应栏内。【说明】计算一个整数数组a的阅

【问题l】(8分)

根据说明和C代码,填充C代码中的空(1)~(4)。

【问题2】(4分)

根据说明和C代码,算法采用了(5)设计策略,时间复杂度为(6)(用O符号表示)。

【问题3】(3分)

已知数组a={3,10,5,15,6,8},根据说明和C代码,给出数组b的元素值。

点击查看答案

第11题

【问题 1】(2 分) 根据【说明】中的描述,给出图 3-1中 A1 和 A2所对应的参与者。

【问题 1】(2 分)

根据【说明】中的描述,给出图 3-1中 A1 和 A2所对应的参与者。

点击查看答案
客服
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案
购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
微信支付
支付宝支付
选择优惠券
优惠券
请选择
点击支付即表示你同意并接受《服务协议》《购买须知》
立即支付
搜题卡使用说明

1. 搜题次数扣减规则:

功能 扣减规则
基础费
(查看答案)
加收费
(AI功能)
文字搜题、查看答案 1/每题 0/每次
语音搜题、查看答案 1/每题 2/每次
单题拍照识别、查看答案 1/每题 2/每次
整页拍照识别、查看答案 1/每题 5/每次

备注:网站、APP、小程序均支持文字搜题、查看答案;语音搜题、单题拍照识别、整页拍照识别仅APP、小程序支持。

2. 使用语音搜索、拍照搜索等AI功能需安装APP(或打开微信小程序)。

3. 搜题卡过期将作废,不支持退款,请在有效期内使用完毕。

请使用微信扫码支付(元)
订单号:
遇到问题请联系在线客服
请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示: 请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

- 微信扫码关注上学吧 -
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
- 微信扫码关注上学吧 -
请用微信扫码测试
选择优惠券
确认选择
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

上学吧找答案