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[单选题]
尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极工作态度，用微笑面对每一个幼儿。这体现了何老师（）
A.教学水平高超
B.学科知识丰富
C.身体素质良好
D.职业心理健康
答案
D、职业心理健康
解析：何老师在工作压力大、事务繁忙的情况下仍能认真对待工作、幼儿，说明何老师职业心理健康
更多“尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极工作态度，用微笑面对每一个幼儿。这体现了何老师（）”相关的问题
第2题
每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候他也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（)。
A.个体性原则
B.适时性原则
C.公平性原则
D.尊重性原则
第3题
任职八年的老教师魏老师在教学过程中始终保持认真严谨的态度，为了让学生得到全面发展，魏老师经常与班级的各科任老师交流，了解学生其他学科的学习状态，还主动关心并积极配合其他老师的教学。说明魏老师具有（）
A.具有课程开发意识
B.具有校本研修能力
C.具有课堂管理能力
D.具有团结合作精神
第4题
吴老师觉得自己已经教了十几年书了，不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点（）
A.对，多媒体教学不能滥用
B.不对，教师应专注自身学习，有利于升职
C.不对，教师应树立终身学习理念
D.对，吴老师用习惯了板书，不必用多媒体
第5题
某幼儿园老师问幼儿：床、桌子、凳子和被子这四样东西哪三样应该归为一起？幼儿回答：床、凳子和被子。这体现了幼儿的心理发展的特征是（)。
A.抽象思维的萌芽
B.言语的发展
C.思维的具体形象性
D.好学、好问
第6题
某老师面试时，幼儿园非常满意，但体检结果显示该老师患有传染性肝炎，但园长仍聘任了该老师，后班上某幼儿意外感染了肝炎，则需为此事负责的是（）
A.该老师
B.幼儿园
C.该幼儿
D.幼儿父母或其他监护人
第7题
孙老师是一位优秀的数学老师，在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其它相关人文科学的知识，孙老师这种做法，体现了（）
A.孙老师自身的业务精深，可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣
B.孙老师具备了丰富的文化知识，有利于数学领域的教学
C.孙老师学习到了丰富的条件性知识，有助于补充本体知识
D.孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义
第10题
学生小宁做了课前预习，在课堂上能够很好地回答老师的问题，得到了老师的表扬，成绩也越来越好。小何因为某次在课堂上与同桌讲悄悄话，被老师当场批评，从此以后，小何便减少了在课堂上与别人说话的次数。上述两个例子都支持了桑代克的学习遵循（）的观点
A.效果律
B.练习律
C.准备律
D.运动律
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