“每个学生的先天遗传特征、所处的文化背景、家庭环境、后天经历等等都不同”,这描述的学生（)特点。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

A.学生是完整的个体，是具有责权主体的人

B.学生是具有独特个性、发展潜能的人

C.学生是可以提前成熟的人

D.学生是具有创新精神的人

A.遗传素质

B.家庭背景

C.社会环境

D.个体主观能动性

A.学生是完整的人

B.学生与成人之间存在着巨大的差异

C.每个学生都有自身的独特性

D.每个学生是独立于教师头脑之外，不以教师意志为转移的客观存在

A.信念具有执着性

B.信念具有科学性

C.信念具有多样性

D.信念具有多层次性

A.看到了学生有自我教育的可能性

B.看到了每个学生都有自身的独特性

C.看到了学生是具有独立意义的人

D.看到了学生在学习过程中的主体地位

A.焦虑症就是先天遗传的

B.焦虑症跟先天遗传无关

C.焦虑症全部都是后天形成的

D.焦虑症具有一定的“先天遗传”特性，这种特性提供了“优越”于别人的生理基础

A.先天遗传而获

B.后天训练而建

C.种族共有的

D.反射弧固定不变

E.是一种初级的神经活动