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班主任要结合自己所带班级特色、学生专业、成长、学生心理等规划好自己的班会主题。()

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更多“班主任要结合自己所带班级特色、学生专业、成长、学生心理等规划好自己的班会主题。()”相关的问题

第1题

主题班会是在班主任指导下学生自己的活动,主题班会的设计、准备与开展都应由()全程参与。

A.班主任

B.科任教师

C.班干部

D.学生

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第2题

主题班会是在班主任指导下学生自己的活动,主题班会的设计、准备与开展都应由()全程参与。

A.班主任

B.科任教师

C.班干部

D.学生

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第3题

好的主题班会一般而言其问题要来自学生、回到学生,教师的引导要落在学生的最近发展区()
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第4题

通过主题班会可以帮助学生澄清是非、提高认识,对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用。教师确定主题班会的方法有()

A.根据学校计划、管理要求确定主题班会

B.根据节令、纪念日确定主题班会

C.根据学生中的突发事件确定主题班会

D.根据时事热点确定主题班会

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第5题

班级心理辅导关注学生的成长需要,以维护学生的心理健康为直接目标,因此只要是什么样的教师即可对作为活动领导者?

A.班主任

B.受过一定相关培训的

C.科任

D.心理辅导

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第6题

高职学生要调整自己的期望值,正确定位自己()
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第7题

班主任是不是够专业水平,主要考查他所带的班级通过建设是不是建成了一个合格的班集体。()
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第8题

一名学前教育专业学生本科毕业后可以自己开办幼儿园并任园长()
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第9题

职业学校的班主任工作的职责主要是管理好班级,专业教育则由专业系部和专业教师实施。()
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第10题

班主任王老师经常与学生私下交流,了解他们的兴趣爱好、心理困惑等,同时又不断地完善自己,用自己的言传身教去影响和感染学生这说明了()

A.教师是教育活动的开拓者

B.教师是教育与教学问题的研究者

C.教师是学生身心发展的引导者

D.教师是可持续发展的终身学习者

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