A.大赛准备过程中可以适当对目标进行修正
B.参赛团队可以既制定总目标,又制定阶段性目标
C.要想会议有价值而不是漫无目的,会前明确主题很重要
D.团队负责人对于不同成员必须要用同样的激励方法
第2题
A.幼儿社会教育总目标是学前阶段社会教育任务和要求的总和,是其他层次目标的依据和基础。
B.幼儿社会教育的年龄阶段目标是总目标在各年龄段上的具体体现,也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。
C.年龄阶段目标来自于社会教育的总目标,是社会教育总目标的具体和深入,一般是由教师制定。
D.幼儿社会教育活动目标是总目标和年龄阶段目标的具体化。
第6题
第9题
A.人贵在有目标,但目标可以随着时间进行调整改变
B.人往往会受到各方面的限制,一般长远清晰的目标很少能实现
C.目标贵在坚持,制定目标并向着目标不懈努力,终将有所回报
D.只要有大概的人生目标,安稳随性的生活也很好
第10题
A.尚未制定法律、行政法规,对违反管理秩序的行为,可以设定暂扣许可证的行政处罚
B.尚未制定法律、行政法规,且属于规章制定部门职权的,可以设定扣押财物的行政强制措施
C.可以在上位法设定的行政许可事项范嗣内,对实施该许可作出具体规定
D.可以设定除限制人身自由以外的行政处罚
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