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[单选题]

教师感到自己已经站稳了脚跟,便把关注的焦点投向如何提高学生的成绩问题上,说明教师在其成长过程中步入了()

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注成长阶段

答案
B、关注情境阶段
解析:B关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。在关注情境阶段,教师把关注的焦点投向提高学生的成绩
更多“教师感到自己已经站稳了脚跟,便把关注的焦点投向如何提高学生的成绩问题上,说明教师在其成长过程中步入了()”相关的问题

第1题

[判断题]能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一()
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第2题

班主任王老师经常与学生私下交流,了解他们的兴趣爱好、心理困惑等,同时又不断地完善自己,用自己的言传身教去影响和感染学生这说明了()

A.教师是教育活动的开拓者

B.教师是教育与教学问题的研究者

C.教师是学生身心发展的引导者

D.教师是可持续发展的终身学习者

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第3题

任老师践行素质教育理念,使全班学生都得到个性发展,根据每个人的特点,准备了私人定制方案,根据福勒和布朗的教师成长阶段理论,任老师处于()阶段

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注个人

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第4题

因为花在维持学生纪律上的时间量与学生的成绩呈负相关,为此教师在处理日常课堂行为问题时,要以更因为花在维持学生纪律上的时间量与学生的成绩呈负相关,为此教师在处理日常课堂行为问题时,要以更多干预为原则。 ()
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第5题

杨老师在上课时会教育学生,希望他们认真听讲,非常关心学生们是否喜欢她,愿意花时间与学生搞好关系,想办法获得学生的喜爱。杨老师处于教师成长中的()

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注人际关系阶段

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第6题

新课程改革倡导的三大基本理念是()

A.关注学生发展

B.强调教师成长

C.规范课程评价

D.重视以学定教

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第7题

教师对学生思想的认可与课堂成绩有正相关趋势,教师的批评与不赞成与学生的成绩之间存在着负相关()
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第8题

新课程强调教师做学生学习的促进者,表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了()
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第9题

大一新生张某,头戴耳环、手臂纹身,开学第一天上课就迟到。其实,他很焦虑,很想在大学中表现得好一点。但是,教师对学生的迟到和怪异打扮表现出反感,课堂上对该生进行了严厉地批评;学生感到自尊心受伤,也以同样的态度回应教师。由此,教师认为这个学生比较叛逆、沾染了不良的习气,对该生持否定态度,无论该生如何用心做事、学习都得不到教师的肯定;该生逐渐放弃了努力表现与改进的想法,与社会上不三不四的人鬼混,沾染了更

A.自我意识方面的问题

B.学习能力问题

C.适应问题

D.人际交往问题

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第10题

我国近年来进行的新课改强调______。

A.“要给学生一杯水,教师要有一桶水”

B.教师是知识的拥有者

C.教师是人类灵魂的工程师

D.教师是学生成长的促进者

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